دليل الحوكمة الإدارية / قطاع التعليم

الوصف العام

قطاع إداري تنفيذي له طبيعة مهنية تربوية وثقافية خاصة حيث يجمع بين العمل الإداري والعمل الفني ويتولى التخطيط والتنظيم والإشراف والتقييم لجميع أنشطة التعليم بجمعية التميز الإنساني.  ونظرا لأهمية القطاع فإن مجلس إدارة الجمعية يمنحه الكثير من الصلاحيات الفنية والإدارية  لتنفيذ البرامج والأنشطة التعليمية ومتابعتها وتقويمها طبقا للسياسات واللوائح المعمول بها بالجمعية

المهمة

قيادة القطاع التعليمي لتنفيذ الخطط المعتمدة في المحور التعليمي، ورعاية الفئات المستهدفة تعليمياً، والارتقاء بهم ومساعدتهم على التعلم، والارتقاء بالمستوى الاخلاقي والقيمي لهم، وذلك وفقاً لسياسة ولوائح الجمعية وتنفيذاً للخطط والبرامج المعتمدة ذات العلاقة

الاختصاص

يعمل القطاع وفقاً لاختصاصه الفني في خمسة ملفات رئيسية وهي:
1- المتعلم
2- المعلم
3- المناهج
4- البرامج والأنشطة
5- البيئة التعليمية (الإدارة المدرسية ـ أولياء الأمور ـ الإمكانيات المادية والبشرية)

التبعية الإدارية

رئيس مجلس إدارة الجمعية

المسئوليات

1-إعداد وتصميم الخطط الاستراتيجية والتشغيلية للقطاع ومكاتبه.
2-تنفيذ الخطط والبرامج والسياسات المقررة بالجمعية في الشئون التعليمية، والتأكد من سلامة ودقة التنفيذ والالتزام بها.
3-تنسيق كافة الجهود والإمكانات المادية والبشرية المتوفرة بالقطاع لتحقيق أهداف العملية التعليمية.
4-تشغيل المكاتب التعليمية التابعة للجمعية داخلياً وخارجياً، وتحقيق أهدافها في ضوء المعايير واللوائح.
5-تقديم الدعم اللازم والتعاون الكامل مع كافة القطاعات والإدارات الأخرى بالجمعية.
6-تعزيز العلاقات مع الشركاء والعملاء الداخليين والخارجيين وإقامة شراكات استراتيجية تخدم أهداف ومصالح الجمعية.

الأقسام التابعة للقطاع

1 – قسم الشئون التربوية
2- قسم التخطيط والبرامج
3- قسم المكاتب الخارجية

القيم المؤسسية للقطاع

المهنية والالتزام

تحمل المسئولية

الأخوة والتراحم

تنميــة المهارات

المعرفة و الإبداع

العمل الجماعي

الرسالة المجتمعية للتعليم بالجمعية



تطمح جمعية التميز الإنساني في مجال تقديمها للبرامج والأنشطة والمشاريع
التعليمية إلى تقديم التعليم المتميز للمحرومين حسب متطلبات المعايير الدولية في جميع
أنحاء العالم عن طريق توفير:

1-    مدارس متميزة تستوعب كافة المحرومين من التعليم على مستوى العالم وإمدادها
بالأدوات والأجهزة اللازمة لتقديم الرسالة التعليمية وتحقيق الأهداف.

2-    جذب وتجهيز الكوادر التعليمية المناسبة وتمكينهم من تحقيق الاهداف التربوية
والتعليمية.

3-    تفعيل البرامج والأنشطة الهادفة معرفياً وتربوياً وسلوكياً والتي تسهم في
تشكيل الوعي والسلوك الإيجابي للطالب.

Scroll to Top